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SOL – Meilenstein 6

Posted by: | May 22, 2008 | No Comment |

Reflexion meines Projektes Selbst Organisiertes Lernen zum Thema Moodle:

Habe ich alle Lernziele erreicht?

Ich habe meine ganz am Anfang aufgestellten Lernziele fast erreicht, habe allerdings alle Teilziele zusammengelegt, etwas modifiziert und weitere Lernziele aufgestellt. Ich denke, die Änderungen haben sich ergeben, da mein anfängliches Wissen über Moodle zu gering war, um einzuschätzen wieviel Aufwand die jeweiligen Ziele erfordern würden. Außerdem hat sich einiges dadurch geändert, dass Sascha einen Kursraum für uns eingerichtet hat, so dass das Ausprobieren zu einem frühen Zeitraum erfolgte. Die Teambildung mit Tom hat ihr weiteres bewirkt. Bei unserem Meeting haben wir einfach alles auf einmal ausprobiert. Dies spricht auf jeden Fall für die leichte Bedienbarkeit und den relativ geringen Zeitaufwand von Moodle.

Wie fühle ich mich jetzt?

Für unsere Zwecke hat sich aber in der Praxis heraus gestellt, dass wir unseren Kursraum nur selten nutzen, deswegen ist bei mir etwas Ernüchterung eingetreten. Andererseits bietet Moodle meiner Meinung nach eine einfach bedienbare Möglichkeit um eine Lernplattform für Informationen, zum Informationsaustausch und zur asynchronen Kommunikation. Weiterer Vorteil ist der kostenlose Erwerb. Vielleicht ergibt sich bei anderer Gelegenheit eine sinnvollere Nutzung. Ich habe nicht das Gefühl umsonst gearbeitet zu haben, bin aber froh fertig zu sein.

Wo lagen meine Probleme? Wie bin ich damit umgegangen?

Ich hatte anfangs vor allem Probleme die Teilziele zu formulieren. Diese habe ich dann später auch verändern müssen. Ich denke dies war aber angesichts der veränderten Situation sinnvoll.

Hätte ich die Wahl, würde ich diese Ziele wieder wählen?

Bei gleichem Informationsstand wie anfangs würde ich wahrscheinlich wieder die gleichen Teilziele wählen. Bei jetzigem Informationsstand erscheint mir die Modifikation sinnvoll gewesen zu sein. Für die Motivation war es wichtig eine sinnvolle Anwendung des Programms zu finden, damit man nicht nach kurzem Ausprobieren, das Gefühl hat nicht mehr zu wissen wofür man weiter machen soll.
Für die Zukunft nehme ich mir vor?

Erst einmal die Klausuren schreiben und dann vielleicht ein neues Projekt angehen. Mal schauen was sinnvoll ist.

Am besten hat mir gefallen?

Die Teamarbeit mit Tom. Diese war sehr effektiv, hat viel Spaß gebracht und die Motivation erheblich gesteigert.

Was hat mir das gebracht?

Ich kenne Moodle mit seinen Möglichkeiten und Grenzen jetzt und kann besser einschätzen wann der Einsatz sinnvoll ist.

Bin ich überhaupt der Typ für selbst gesteuertes Lernen?

Ich denke die heutige Zeit erfordert diese Fähigkeit immer mehr. Bei mir wäre die Planungphase und Durchführungsphase noch insofern ausbaufähig, als das ich mir wünschen würde die Effektivität zu erhöhen und die Zielorientierung zu verbessern.

Hat mein Umfeld mich ausreichend unterstützt?

Wenn ich Unterstützung brauchte, habe ich sie bekommen.

Hat die geplante Lernzeit ausgereicht?

Die Zeit hat ausgereicht. Allerdings habe ich teilweise länger am Stück gearbeitet als ich gedacht habe. Seltener und längerer war irgendwie effektiver, man musste nicht immer wieder neu reinkommen.

Insgesamt bin ich zufrieden mit dem Verlauf meines SOLs.

under: SOL

Die Nutzung unserer eingerichteten Foren war relativ ernüchternt. Bis jetzt sind nur wenige Einträge erfolgt. Ich habe verschiedene Hypothesen warum das so aussieht: Vielleicht haben wir das Gefühl, dass wir die Lösungen nicht wirklich für die Klausuren brauchen. Vielleicht hat jeder schon genug mit seinen eigenen Lösungen und Vorbereitungen zu tun. Vielleicht erledigen wir alles auf den letzten Drücker. Ich habe keine genaue Ahnung. Wir werden das bei nächster Gelegenheit kurz besprechen.

So wie die Situation im Augenblick aussieht, habe ich keine Lust noch einen Wiki anzulegen. Da dieser wahrscheinlich auch nicht genutzt würde.

Stattdessen habe ich mir das Programm Mindmeister genauer angeschaut, um dieses möglicherweise für die Klausurvorbereitung einzusetzten.

under: SOL

Nach langer Sendepause werde ich mal wieder berichten was mein SOL- Projekt in der Zwischenzeit ergeben hat. Noch mal zur Erinnerung:

1. Teilziel: Was ist Moodle? Wie können Moodle- Kursräume aussehen?

2. Teilziel: Wofür ist Moodle geeignet? Möglichkeiten und Grenzen von Moodle

3. Teilziel: Einrichten eines Übungskursraumes zur Einschätzung des Arbeitsaufwandes und möglicher Schwierigkeiten

Schon beim Bearbeiten des 1. Teilziels habe ich neben der Recherche in dem von Sascha eingerichteten Kursraum mit Tom experimentiert und viele Funktionen von Moodle ausprobiert und so erfahren was die Möglichkeiten und Grenzen von Moodle sind und welchen Arbeitsaufwand oder welche Schwierigkeiten sich ergeben.

Da die alten Teilziele meiner Meinung somit als erledigt gelten und nicht mehr konkret genug sind, habe ich mir neue Teilziele 2 und 3 überlegt.

Neues 2. Teilziel: Einrichten verschiedener Foren zur Platzierung unserer bearbeiteten Lernaufgaben mit den Kommentaren der Tutoren.

Wir erhoffen uns diese Foren zur Klausurvorbereitung nutzen zu können.

Die Einrichtung der Foren erfolgte schon am 12. Mai. Sowohl das Einrichten der Foren als auch das Hochladen der eigenen Lernaufgaben gestaltete isch als relativ einfach und selbsterklärend.

Tom und ich waren am 12. Mai gespannt, ob diese Kommunikationsmöglichkeit genutzt würde und wollten im nächsten Teilziel 3 die Entwicklung reflektieren und weitere Arbeitsschritte (vielleicht Einrichten) eines Wikis ins Auge fassen.

under: SOL

neue Links

Posted by: | February 17, 2008 | 1 Comment |

Hier kann man sich Kursräume ansehen:

http://www.moodleschule.de/

oder und Infos bekommen

http://www.e-teaching.org/technik/produkte/moodlesteckbrief

under: Recherche Moodle

Moodle – Teilziel 1

Posted by: | February 17, 2008 | No Comment |

Ich habe mich diese Woche mit meinem SOL beschäftigt und hatte vor mein erstes Teilziel zu erreichen. Der erste Teil war schnell erledigt: eine Recherche bei Wikipedia lieferte die gewünschten Informationen.

Was ist Moodle? Moodle ist eine open-source Lernplattform, mit der man Kursräume zum kooperativen Lernen einrichten kann.

Den zweiten Teil habe ich bis jetzt etwas anders als geplant durchgeführt. Ziel war es herauszufinden: Wie können Moodle- Kursräume aussehen? Anstatt mir im Internet verschiedene fertige Kursräume anzusehen, habe ich ein kleines Experimentier- Treffen mit Tom veranstaltet. Wir haben alle möglichen Tools, indem von Sascha eingerichteten Testraum ausprobiert und eingerichtet. Vieles war ganz einfach (Foren einrichten, Texte schreiben, Tests entwickeln, …). Manches hat nicht so gut geklappt (Links einfügen). Insgesamt waren wir noch nicht super begeistert, da uns unser Design nicht so gut gefiel und wir noch nicht wissen, wofür wir Moodle konkret einsetzen wollen.

Fazit: Wir werden uns noch andere Kursräume ansehen, um uns inspirieren zu lassen. Außerdem wollen wir überlegen wie wir Moodle zielgerichteter einsetzen könnten. Insgesamt scheint es mir so, dass man mit Moodle ziemlich intuitiv Lernräume bauen kann. Außerdem bietet Moodle viele Möglichkeiten.

under: SOL

Lernkontrakt

Posted by: | January 20, 2008 | No Comment |

Zur Orientierung und als Hilfestellung für unser SOL sollen wir einen Lernkontrakt abschließen. Ich habe diesen mit einem Freund abgeschlossen, der sich ebenfalls für die nächste Zeit neben seinem Beruf wichtige Lernziele gesetzt hat. So können wir uns gegenseitig unterstützen und Organisationsprobleme besprechen. Außerdem können wir uns gegenseitig motivieren.

under: SOL

Rechercheergbnisse

Posted by: | January 20, 2008 | 1 Comment |

Eine weitere Aufgabe ist Webblogs zum gewählten Thema zu recherchieren. Hier sind meine ersten Funde:

http://www.stangl.eu/paedagogik/blog/?p=108

http://learntube.blogspot.com/2008/01/spielerisch-lernen-neues-game.html

http://www.koma-medien.de/elearning/blog/neues-wikimodul-fuer-moodle-angekuendigt/

http://www.dielernarchitekten.de/blog/?p=13

http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com/search/label/Moodle

under: Recherche Moodle

In meinem SOL will ich folgendes Thema bearbeiten:

Thema: Die Lernplattform Moodle

Ziel: Ich will den Umgang mit Moodle erproben

1. Teilziel: Was ist Moodle? Wie können Moodle- Kursräume aussehen?

2. Teilziel: Wofür ist Moodle geeignet? Möglichkeiten und Grenzen von Moodle

3. Teilziel: Einrichten eines Übungskursraumes zur Einschätzung des Arbeitsaufwandes und möglicher Schwierigkeiten

Da wir für jedes Teilziel je eine Woche Zeit haben (11.02.- 17.02; 10.03.-16.03. und 07.04.13.04), handelt es sich beim 3. Teilziel wirklich nur um den Versuch einen kleinen Übungskursraum zu erstellen, der mir erste Erfahrungen mit dem Einrichten eines Moodle- Kursraumes geben soll. Außerdem will ich hier eine Vorstellung bekommen wie kompliziert und zeitaufwendig die Arbeit mit Moodle ist. Am Ende jedes Teilziels werde ich hier in meinem Blog eine Reflektion über meine Erfahrungen veröffentlichen

under: SOL

Ein erstes Hallo

Posted by: | January 15, 2008 | No Comment |

Ich heiße Dina und studiere seit November educational media. Zum Studium gehört ein Projekt zum Selbst Organisierten Lernen. Meine Erfahrungen mit dem SOL werde ich in diesem Blog dokumentieren. In Kürze wird es mehr Infos zum Thema und den Zielen geben.

under: Uncategorized

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